REVUE FRANCOPHONE DU DEVELOPPEMENT DURABLE

 
 

Depuis le rapport Brundtland, le concept de développement durable a initié un certain nombre de travaux dans le domaine de l’économie, de l’écologie, de la sociologie, de la gestion, de la géographie, de l’histoire… Différents chercheurs ont ainsi apporté leur regard et leur contribution afin de définir un ensemble de problématiques, proposer des apports méthodologiques et apporter des réponses aux enjeux sociétaux. Au début des années 90, Lester Brown précisait que le développement durable devait reposer sur « une utilisation modérée des ressources non renouvelables, un usage des ressources renouvelables respectant leur capacité de reproduction et une stricte limitation des rejets et déchets à ce qui peut être recyclé par les processus naturels. » (1992, p. XIX). Cette définition appelle à de profonds changements dans nos sociétés, en particulier en ce qui concerne leurs modes de production et de consommation. Toutefois, elle présente une vision très réductrice du développement durable. En limitant nos réflexions aux questions économico-environnementales, nous ne sommes pas capables d’aborder la société dans sa complexité. Nos réponses sont ainsi ou trop partielles ou trop confinées dans les disciplines.  

  La Revue Francophone du Développement Durable souhaite encourager les papiers de recherche s’orientant dans les quatre directions suivantes :

1° Une analyse des représentations Nord – Sud du développement durable : ces travaux doivent s’inscrire dans l’espace francophone (AUF), souligner les différences structurelles en matière de développement durable. Le comité de rédaction accordera une attention particulière aux travaux abordant la dimension culturelle du développement durable.

2° Une approche interdisciplinaire : les travaux ne doivent pas se contenter d’aborder une dimension du développement durable, il s’agit de mobiliser toutes les disciplines pour travailler dans la complexité et dans une logique d’analyse systémique. Le comité de rédaction encourage les travaux portant sur les piliers du développement durable (économique, environnemental, social et culturel) mais également sur les différents principes d’action (solidarité, subsidiarité, participation).

3°  Une ouverture vers l’éducation au développement durable : l’EDD est un champ éducatif qui mobilise les disciplines pour étudier des enjeux de société (questions socialement vives). Elle s’appuie sur un ensemble de compétences et oblige à réfléchir sur les valeurs et les représentations du développement durable (aspects cognitifs et émotionnels de chacun). 

4° La revue souhaite également accorder une place aux fiches de lecture et aux analyses d’ouvrage évoquant la question du développement durable.

cOMITE DE REDACTION


Arnaud Diemer, Université Clermont Auvergne  Directeur de la publication.


Fabienne Baudot, Université Clermont Auvergne, Rédactrice en Chef. 


Revue labellisée AUF (Agence universitaire de la Francophonie).

COMITE SCIENTIFIQUE


Nadjet Aroua, Université d’Alger, Algérie

Yves Alpe, Université de Provence

François Audigier, Université de Genève, Suisse

Tom Bauer, Université de Louvain, Belgique

Christophe Beaurain, Université de Limoges

Valérie Boisvert, Université de Lausanne, Suisse

Sabrina Brullot, Université de Technologie de Troyes

Nicolas Buclet, Université de Grenoble

Clarisse Cazals, IRSTEA

Johanna Choumert, Université d’Auvergne

Couvert Denis, Musée National d’Histoire Naturelle

Anne Marie Crétieneau, Université de Poitiers

Isabelle Dangeard, Université de Bretagne

Fabrice Dannequin, Université du Littoral

Réda Djaouahdou, Université d’Annaba, Algérie

Ariane Dupont, IRSTAFF

Fatima Elkandoussi, ENCG Agadir, Maroc

Sylvie Ferrari, Université Bordeaux IV

Catherine Figuière, UPM de Grenoble

Noureddine Gaaloul, INRGREF Tunis, Tunisie

Marc Guérin, IRSTEA

Maiga Amadou Hama, 2iE, Burkina-Faso

Yassine Jelman, ENIT, Tunisie

Aminata Ka, CDR/SFR, Sénégal

Mohammed Amine Mehdi Khelladi, EPSECG d’Oran, Algérie

Jean Marc Lange, Université de Rouen

Alain Legardez, Université Aix Marseille

Muriel Maillefert, Université Lille 3

Monica Mallowan, Université de Moncton, Canada

Patrick Matagne, Université de Poitiers

Marie-Antoinette Maupertuis, Université de Corté

Bruno Mupinganayi, Université de Kinshasa, RDC

Martino Nieddu, Université de Reims

Francine Pellaud, HEP Fribourg

Estienne Rodary, IRD

Jean Pierre Reveret, Uqam, Canada

Jacques Richard, Université de Paris Dauphine

Gilles Rotillon, Université Paris 10

Lucie Sauvé, Université de Montréal

Sonia Schwartz, Université d’Auvergne

Frédéric Teulon, IPAG

Muriel Tichit, Agroparistech

Michel Troquet, Polytechnique, Clermont-Ferrand

Jean Pascal Van Ypersele, Université de Louvain, Belgique

Franck Dominique Vivien, Université de Reims

Dominique Vollet, IRSTEA

Bertrand Zuindeau, Université de Lille 1

LIGNE EDITORIALE

La revue sera bi-annuelle avec un hors-série en fin d’année.

Les articles devront être envoyés par courriel à (arnaud.diemer@uca.fr) et (fabienne.baudot@uca.fr) ou par courrier postal en trois exemplaires à Arnaud Diemer, CERDI, 65 Bd F. MItterrand 63000 Clermont-Ferrand, France. Les articles sont soumis à deux rapporteurs anonymes. Au vu des rapports, le comité de rédaction accepte, demande aux auteurs d’apporter des modifications ou refuse le texte. Les textes seront disponibles en format papier et en format électronique. (http://www.or2d.org).

Première page, titre de l’article, mais pas de nom de l’auteur. Deuxième page, titre, nom de l’auteur, institution

Format d’envoi : fichier word.


Résumé de 10 lignes en français et en anglais, liste de 5 mots clés en français et en anglais

Longueur de l’article, 20 pages maximum, soit 5 000 à 8 500 mots, interligne multiple (1,15), marges 2.5, police Book Antiqua

Titre : 18, Gras, saut d’une ligne

Auteur : Prénom, Nom, 14, normal

Institution, 12, italique, saut de trois lignes

Texte en Book Antiqua, 12, normal

Titre 1 : 14, gras, saut d’une ligne

Titre 2 : 14, normal, saut d’une ligne

Titre 3 : 12, italique, saut d’une ligne

Notes de bas de page : 10, normal

Figures et tableaux numérotés et associés à un titre.


Bibliographie : 14, gras, saut d’une ligne

GRUADE J. (2010), Education au développement durable, L’Harmattan

JOUG C. (2011), « Nature et Culture », Revue de Philosophie des Sciences, 10, 1, p. 2 – 15

PIREST A. (2012), « What do we learn about Sustainable Development » in Hervent J. (dir), Sustainable Development : A New Paradigm, Cambridge : MIT Press.

NORMES EDITORIALES


Vente au numéro pour libraire ou particulier : 10 € (2 euros de port en France, 5 euros pour l’étranger)


                                    ISSN : 2269 -1464


Observatoire des représentations du développement durable (OR2D), Arnaud Diemer, ESPE Clermont Auvergne, 36 avenue Jean Jaurès, 63400 CHAMALIERES


Téléphone : 06.72.25.04.75           

Mail : arnaud.diemer@or2d.org


Abonnement : 2 numéros (mars, octobre) et un numéro spécial (décembre)

Pour la France : 40 euros

Pour l’étranger : 60 euros

Version électronique : 20 euros

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PARUTION

N°12 Le développement durable et la dynamique des systèmes (avant le 30 juin 2018)

HS 6 Modèles et scénarios (avant le 30 sept 2018)

N°13 Ecologie industrielle (texte avant le 30 décembre 2018)

N°14 Environnement et Biodiversité (texte avant le 30 juin 2019).

appel a contributions

N°1   Education au développement durable                           10 euros

N°2  Ecodéveloppement et développement durable             10 euros

HS 1  Développement Durable et RSO                                    10 euros

N°3   La décroissance                                                                 10 euros

N°4  Les questions socialement vives                                     10 euros

HS 2 Le développement durable dans les PNR                     10 euros

N°5 Culture et développement durable                                  10 euros

N°6 Développement durable et transition énergétique         10 euros

HS 3 L’éducation au patrimoine                                                10 euros

N°7 Economie sociale et solidaire                                             10 euros

N°8 Gestion de l’eau                                                                    10 euros

HS 4 Digressions sur le développement durable                    10 euros

N°9  Développement durable et changements climatiques   10 euros

N°10  Education au développement durable                           10 euros

HS 5 La décroissance, l’ère de la maturité ?                              10 euros

N°11 Villes durables                                                                    10 euros

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